学员姓名:刘蔚萱
辅导科目:数学,英语
辅导时间:4个月
个性化分析:
1、学习自主归纳总结不够、欠缺;
2、天性比较好动、注意力不集中,课堂知识吸收率较低;
3、学习态度不够端正;
4、学习方法缺乏思考,不能很好的灵活运用,欠缺学习技巧;
5、没有养成良好的学习习惯,没有学习兴趣。
辅导方案:
1、建立各科科目的自信心,充分激发学员在各科的学习兴趣。
2、调整学员的学习方向,树立学习目标,改善学习方法。
3、关注学员在学习阶段及生活的身心健康。
4、协助学员建立扎实的知识网络。
5、家长及老师需要多给予肯定和赏识,但应该适当。
6、学员的作业及学科辅导。
辅导效果:被85中录取
辅导老师:数学:朱婷婷;英语:孙亚娟
老师介绍:
英语老师:孙亚娟
教学学段:小学、初中
教学科目:英语、新概念英语、应用口语
教育背景:西安外国语大学
教学经验:英语专业八级,热爱教育事业,对工作认真负责;热爱学生,善于培养学生的英语学习能力。课堂生动,寓教于乐,是一位智慧型的老师。
辅导校区:哈利博特教育高新路学习中心
教育格言:Educationisthemovementfromdarknesstolight。——教育是从黑暗到光明的运动。
教学理念:教学一直将“传道、授业、解惑”视为教师的职责。在一对一和小班授课过程中学生不再是被动地接受知识的“观众”,而成了教学活动的“主角”。根据孩子的情况制定个性化的学习方案,坚持语言学习的全面性和阶段性,坚持口语能力和书面语能力的共同提高,强调以口语教学为基础;强调要充分运用"语言习得"和"语言学得"两大语言掌握规律,突出外语学习中"语言习得"和"语言学得"的辩证关系:为学生创造尽量丰富的外语环境,由教师利用这种环境,通过各种方式(包括课上练习,课外活动,多种媒体)来教会儿童掌握外语技能,让学生在习得的基础上学得外语;突出学生在外语学习过程中的自主学习、自主发展的主体地位,强调主动性的以学生为中心的语言活动。
数学老师:朱婷婷
教学学段:小学、初中
教学科目:数学
教育背景:陕西师范大学
教学成果:从教以来,所教毕业生在小学初中同步辅导考试中五大名校占比达到85%,其中二类中学70%。曾多次被评为优秀教师、优秀教学能手,辅导的学生参加全国数学竞赛均取得名次。
辅导校区:哈利博特教育高新路学习中心
教育格言:将每个学子送到成功的彼岸
教学理念:在数学学习过程中,学生往往会从自己的生活经验和思考角度出发,产生不同的方法。主要以鼓励与尊重学生的独立思考,尽可能让学生提出各自解决问题的策略,并引导学生在分析问题、解决问题的交流中选择适当的方法。从而获得成功的经验,强化学生在数学学习过程中的主体地位,突出探索式的学习方式。变“要我学”为“我要学”,主动去发现数学问题,积极学习数学知识,探求解决数学问题的策略和方法,并在亲身实践中感受和体验数学。培养学生的创新意识,形成学生探索性的学习方式,培养学生的创新意识与实践能力。
满意度:★★★★★
六对一服务